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[教育部大学生就业网]中国计量大学:借力中德创业合作,搭建高校创新创业实践育人平台

来源: 本站编辑部 添加日期:2017-07-06 09:34:00 阅读次数: 1223

      近日,教育部高校学生司、全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心高校动态第六期头条报道我校创新创业实践平台。


[教育部大学生就业网]中国计量大学是我国质检行业唯一的本科高校,学校立足经济发展要求,把“培养富有创新、创业精神和实践能力的高素质人才”作为人才培养的目标。学校依托大学科技园,发现、挖掘丰富的创业教育实践资源,搭建创新创业实践平台,服务于本校创新创业教育,并借力中德创业教育合作项目,推进创新创业教育国际化合作,助力大学生创业更好的从想法到现实的落地,是学校“实践育人”人才培养模式的一项重要内容。 

      一、以国家级大学科技园为依托,打造集约化创新创业实践平台

      大学科技园蕴含了丰富的创新创业教育资源。学校依托科技园,挖掘和形成创业教育导师库并探索特色创业指导模式、搭建了创业教育实践平台、打造了创业教育文化平台和信息平台,通过这些资源的挖掘、整合和利用,有力提高了学生创新创业意识和实践能力。截至2016年底,科技园累计孵化企业266家,其中大学生创业企业149家,大学生创业成功率60%以上。学校大学科技园先后被教育部、科技部、杭州市政府认定为国家大学科技园、国家级科技企业孵化器、国家级众创空间、国家高校学生科技创业实习基地、杭州市大学生创业园等。 

      (一)依托科技园挖掘、培养创业教育师资,探索特色创业指导模式

      大学科技园为大学生创新创业建立了创业导师库,一方面从园外引进知名企业的创业成功人士,同时把学校里科研和创业成功教师作为导师,积极开展创业结对帮扶,积极鼓励大学生主动邀请老师作为股东直接纳入创业企业股东。目前共聘请创业导师31人。

      创业导师带动学生创业是我校科技园的重要特色,形成了“三驾马车并驾齐驱”的创业指导模式,分别为:①导师指导制,即创业导师不参与学生企业,但对学生企业不定期开展创业诊断和创业指导;②导师帮扶制,即教师企业和学生企业结对子,开展一对一的帮扶行动;③师生合作制,即引入了以学生创业为主、教师作为股东的初创企业组织架构。多模式组合形成了立体化创业帮扶体系,搭建起师生创新创业服务平台。

      (二)依托科技园建设创业实习实训平台

      中国计量大学科技园现有三个园区,孵化场地面积22153.6㎡, 累计孵化企业266家,历年累计毕业企业91家,其中包含大学生创业企业149家,具有教师带动学生创业的特色服务平台。目前在孵企业151家,浙江省科技型企业62家;“雏鹰计划”企业19家,青蓝计划企业34家,国家级高新技术企业7家,市级高新技术企业38家。其中我校师生在孵企业60家,占比约40%,孵化面积达到1274.25平方米,上一年营业额达到3507.2万元。

      此外,学校在园区建立“共青团青年就业创业见习基地”,组织开展大学生创业实践和交流活动,全年组织大学生见习、实训活动,每期2-3个月,每年提供不少于30个见习岗位;将科技园作为学校跨境电商创业班的班级实训平台;依托科技园开展中德创业训练营,拓展学生创业国际视野;借助科技园举办了3场创业企业专场招聘会,共有60余家企业参与招聘,提供岗位800余个,吸引了近千名学生参与,促进了创业企业吸纳人才。

      (三)依托科技园打造创业教育文化平台

      学校依托科技园,开展了一系列创业讲坛、交流、训练营等活动,如组织“天使有约”路演活动、学校师生代表“走进大创园”、“校友讲坛”、“中德创新创业论坛”、“浙商·创新创业论坛”等,打造了浓郁的创业文化,浸染学生形成创新创业意识。

      (四)依托科技园创建创业教育信息资源平台

      依托科技园,学校每年组织各类创业培训,为大学生提供最接地气的创业政策信息,如小额担保贷款贴息政策宣讲会、增值税发票系统升级版培训会等。同时还邀请企业老总为学生进行创业政策宣讲,如2016年邀请了杭州欣卓科技有限公司总经理王铁苗先生为学生进行创业政策宣讲。除了政策信息,科技园还为学生提供资金、机会信息,如组织的各类银企对接交流会、产业对接会等。


      二、以中德创业教育合作为突破,搭建国际化创新创业实践平台

      为更好的推进学校创新创业教育工作,拓宽学生在创新创业领域的国际化视野,2015年5月,学校与德意志联邦共和国中国服务中心协会签署了合作开展中德大学生创业教育项目的协议,双方在六个方面开展大学生创新创业教育全方位合作(见图1)。

 


图1:中德创业教育项目合作

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      (一)举办中德创业训练营,搭建中德创新创业学习合作桥梁

      首期中德大学生创业训练营的15位师生于2016年3月圆满完成了历时14天的德国创业教育培训,受益匪浅,12位学生回国后全部入驻学校大学科技园创业,创业训练营得到了德方高校校长、教授和德累斯顿市领导的高度评价。

      训练营课程既有理论授课、互动讨论还有实践参观。内容涉及创业计划书撰写、创业项目模拟运营、创业项目路演,创业团队建设等。师生们先后考察了德累斯顿市市政府、HTW大学生创意工坊,德累斯顿市众创空间等。德意志联邦共和国中国服务中心协会主席Yao Yujie先生说,“中国计量大学中德创业训练营是在中国政府积极倡导‘大众创业,万众创新’下的第一个中德大学联合举办的国际大学生创业培训计划,同时也是中德政府签署的2016年中德青年交流年的一个积极活动项目。”第二期中德创业训练营成员于2017年2月12出发,目前已经顺利落下帷幕。

 



      (二)举办中德创业创新论坛,分享中德学生创新创业教育经验

      中德创新创业论坛致力于为中德两国创新创业专家、学者、企业家、高校学生和有志于创新创业者搭建合作交流分享平台,通过分享和借鉴中德两国创新创业及相关指导服务最新理论成果与实践经验。首届中德大学生创业论坛于2015年7月成功举办,浙江省教育厅副厅长朱鑫杰、全国高校毕业生就业协会副理事长王炽昌等出席论坛并讲话,5位中德专家作了报告。论坛上,中德两国专家与在场听众共同分享了德国工业4.0和中德两国创新创业教育的最新理论成果和实践经验。第二届中德创新创业论坛于2016年11月在中国计量大学如期顺利举行。

      中德创新创业论坛的顺利举行,极大地激发了师生创新创业热情。学校将以此为契机,届时举办中德青年创客论坛积极响应“大众创业、万众创新”的号召。

 


      (三)以中德创业合作为突破,开启学校创新创业教育国际化进程

      学校作为国内首个开展中德大学生创业训练国际交流项目的高校,为学生提供了一个良好的国际创业学习交流平台,为学校创新创业人才培养开辟了新的路径。学校把创新创业文化特别是创客文化作为高校校园文化建设的重要内容,努力营造敢为人先、敢冒风险、宽容失败的氛围和环境。同时,以中德创业合作为突破,开启创新创业教育国际化进程。现在,学校还积极与美国代顿大学等开展创新创业合作,邀请美国代顿大学创业学院来校进行创业学公开讲座,合作开展大学生创业竞赛活动。2017年1月,我校李沂科、占晓武同学获得美国代顿大学2016-2017年度创业大赛中国越南赛区复赛桂冠。该创业大赛已连续举办十多年,在世界上同类比赛中有较强影响力(全美排名15位左右)。


      学校将依托大学科技园继续深入挖掘、整合和丰富创新创业教育资源和机会,提高我校创新创业教育实效;着眼国际、立足国情,在中德创业教育合作的基础上,横向拓展、纵向深化创新创业教育国际联盟,争取更多国家、地区和机构的合作,丰富创新创业教育实践平台,拓展学生创新创业国际视野,培养学生创新创业意识和能力。


链接:http://www.ncss.org.cn/gzdt/wqdt/dlq/295600.shtml 

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